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Bookworm or not?

Bookworm, comelibros, ratón de biblioteca. 
Desde muy pequeña me consideré una comelibros porque en casa nunca hubo una biblioteca y empecé a atesorar cualquier libro que encontrara y que fuera "especial". Con los libros de lectura que me pedían en el colegio, logré comenzar mi minibiblioteca y de ahí en adelante comencé a acumular libros que había leído, que iba a leer, que nunca había leído, y luego con los años, que había comprado en Liverpool, en Londres o en Sao Paulo. Sonaba muy sofisticada mi biblioteca hasta la semana pasada. Regalé un 50% que consideraba precioso y ya no lo es. Quedaron unos cuantos ejemplares de diferentes temas que no tienen que ver todos con literatura. La mayoría están en inglés y tienen algo especial en la ilustración, el tamaño o el origen. Conclusión: Me gustan mucho los libros en inglés con alguna cosa especial y de temas muy específicos. Mi biblioteca ahora se ve más liviana y limpia. Tal vez hay lugar para más libros "especiales".…
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Lo que me hubiera gustado escribir hace unos años

Recién llegué a vivir en Bogota, lo que me pareció más recurrente fue la lluvia. Las calles siempre mojadas y las gotas de lluvia en mi ventana más todos los cambios que estaba viviendo a los 17 años hacían que viera esta ciudad más gris que nunca. Le escribí muchas veces a la lluvia pero nunca logré un párrafo como éste de Vicente Quirarte de su libro "Enseres para sobrevivir en la ciudad" editado por Luna Libros. 

Por eso, este hermoso párrafo constituye lo que me hubiera gustado escribir hace unos años sobre  la lluvia.

¿Y su nivel de inglés? Entiendo y leo pero...

After coaching and training adults to take international exams like IELTS and TOEFL for several years, I have realized that helping others achieve their dreams makes me feel very proudly alive. And, since I am no longer coaching because of time constraints, I am daring to write about IELTS and TOEFL to show people there are tools to succeed. And that still makes me feel very proudly alive! 
This journey about sharing the nuts and the bolts of this kind of exams has just started and it would be great if you could join me by reading and/or commenting. 

So, here it is:
http://www.becasyconvocatorias.org/2014/10/y-su-nivel-de-ingles-entiendo-y-leo.html



Happy reading! :)

Sobre la educación sin escuela

Durante los días 2, 3 y 4 de Octubre se llevó a cabo el 4to Congreso Internacional sobre Educación Sin Escuela, Autoaprendizaje Colaborativo, Educación en Familia y Modelos de Escuelas Flexibles. Me llamó mucho la atención que en Colombia haya gente interesada en esos temas y que se reúnan a socializar lo que significa dejar de enviar a sus hijos al colegio y encargarse de su educación en casa. Esto en inglés se llama homeschooling y últimamente el tema me ha llamado la atención por varias razones. La primera, he sido docente por un buen tiempo y aunque ahora no enseño en el aula directamente, si tengo que ver con la labor que desempeñan los docentes en un colegio y con los estudiantes. En ese ir y venir, he visto que la escuela en vez de enamorar a los estudiantes a descubrir y a aprender por si mismos, impone una lista de respuestas correctas que los estudiantes terminan odiando o ignorando. Segundo, estoy en un momento de mi vida en el que, según la idiosincracia colombiana, deber…

Opposites

Crowdfunding + enthusiastic teenagers + good ideas

Two weeks ago, I was invited to listen to lots of presentations that Eleventh Graders from Juan Luis Londoño School in Mosquera Cundinamarca made for their graduation project. These youngsters are required to design a doable project that may become a source of income if they could actually carry it out. At the age of 16, 17 or 18, they are thinking of their first entrepreneurial initiatives and I got glad they have been asked to do so. While listening to their presentations, my mind started wandering around this questions: what would happen if they had the money to actually execute these projects?...What would happen to these kids if they found a Midas who said "I will fund your project: make it work". What would happen to their lives? 
To my eyes, these kids definitely need to get in touch with trending concepts for an entrepreneur like crowd funding. After listening to them, my mind immediately started to make a list of helpful websites. The first one that came to my mind w…

Leyendo en voz alta en la Biblioteca

Leía hoy en la Biblioteca sobre cómo una hada lograba conseguir el color naranja para pintar: frotando las alas de una mariposa color anaranjado brillante.

- ¿Nunca han tocado las alas de una mariposa? Les pregunté.
- Los ojos de los pequeños se iluminaron con una gran sonrisa mientras me decían que no.

Sorprendida y sin saber qué decirles, apenas pude contestarles que el más mínimo roce con sus alas soltaba un fino polvo que quedaba impreso en las yemas de los dedos. A pesar de mi explicación, aún me parecía extraño que un niño nunca hubiese tocado las alas de una mariposa...

- ¿Por que nunca han tocado las alas de una mariposa? Les pregunté curiosa.
- Se mueven muy rápido. Me dijo uno de los asistentes.
- Tendrías que matar la mariposa para poder tocarle las alas. Dijo otro.
- Y no se ven tantas por ahí como para tocarles las alas. Asintió otro con tono sarcástico. Eso me hizo pensar en hace cuánto tiempo no veo una mariposa o tocado sus alas. Supuse que ha pasado mucho tiempo ya porque no…